Roboty, AI i dziecięca wyobraźnia przejęły bibliotekę w Dębicy

W bibliotece w Dębicy klocki zaczęły jeździć, świecić i wydawać dźwięki, a sztuczna inteligencja dostała zadanie stworzenia piosenki. Drugi dzień „Wakacji w Bibliotece” pokazał, że nowoczesne technologie najlepiej poznaje się nie z podręcznika, lecz przez własne eksperymenty. 🤖

• Biblioteka Przyszłości - Roboty, AI i Kreatywność uruchomiła dziecięcą pomysłowość
• Młodzi konstruktorzy testowali pomysły zamiast tylko oglądać technologię
• Przy robotach znalazła się także lekcja odpowiedzialnego korzystania z AI

Biblioteka Przyszłości - Roboty, AI i Kreatywność uruchomiła dziecięcą pomysłowość

18 sierpnia 2026 roku biblioteka zamieniła się w pracownię robotyki, programowania i twórczych prób. Za zajęcia odpowiadali Panowie ze Zbudowani 2.0, którzy połączyli konstruowanie, majsterkowanie, sztuczną inteligencję i pracę zespołową.

Uczestnicy działali w grupach. Najpierw budowali roboty z wykorzystaniem zestawów LEGO Education SPIKE PRIME, SPIKE Essential i MINDSTORMS EV3, a także robotów VinciBot oraz Ozobotów. Tablety i instrukcje pomagały przejść przez kolejne etapy, ale sama konstrukcja była dopiero początkiem zabawy.

Gotowe maszyny trzeba było jeszcze zaprogramować. Dzieci wydawały im polecenia, korzystając z silników i czujników. Roboty ruszały, rozświetlały się, wydawały dźwięki i wykonywały zadania przygotowane przez młodych konstruktorów. Gdy program nie działał za pierwszym razem, pojawiała się okazja do poprawiania kodu, testowania kolejnych rozwiązań i wspólnego szukania błędów.

Młodzi konstruktorzy testowali pomysły zamiast tylko oglądać technologię

Warsztaty nie ograniczały się do efektownego budowania. Dzieci ćwiczyły logiczne i przestrzenne myślenie, planowanie, współpracę oraz rozwiązywanie problemów. Kompetencje STEAM pojawiały się tu w praktyce - przy stole, między klockami, tabletami i kolejnymi próbami uruchomienia robota.

Druga część spotkania przeniosła uwagę z maszyn na możliwości sztucznej inteligencji. Uczestnicy poznali program Gemini i sprawdzili, jak może wspierać twórcze działania. Tworzyli obrazy, przerabiali zdjęcia, dodawali do nich nowe elementy i eksperymentowali z tekstem. 🎨

Najwięcej energii przyniosło komponowanie piosenki przy pomocy AI. Dzieci wspólnie wymyśliły utwór poświęcony wakacyjnym spotkaniom w bibliotece. Technologia stała się więc nie tylko narzędziem do wyszukiwania informacji, ale również sposobem na przekucie własnych pomysłów w muzykę.

Przy robotach znalazła się także lekcja odpowiedzialnego korzystania z AI

W programie znalazło się również bezpieczeństwo w sieci. Dzięki interaktywnej zabawie dzieci rozmawiały o tym, jak rozsądnie korzystać z nowych technologii i sztucznej inteligencji. Ważna była zasada, by AI pomagała rozwijać własną kreatywność, a nie wyręczała w samodzielnym myśleniu.

Drugi dzień „Wakacji w Bibliotece” połączył naukę z działaniem: od pierwszego klocka, przez kod i czujniki, po obrazy, teksty oraz wspólnie stworzoną piosenkę. W tej bibliotece przyszłość nie była odległą wizją - można było ją zbudować, zaprogramować i sprawdzić na własnym stole. 🚀

na podstawie: Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Dębicy.