Jak projekt Orientuj się zmienia doradztwo zawodowe w dębickich szkołach

W Dębicy szkoły zaczynają inaczej myśleć o przyszłości uczniów - mniej przypadkowo, więcej narzędzi. Projekt „Orientuj się” wprowadził do placówek sprzęt, szkolenia i zajęcia, które mają pomóc młodym ludziom lepiej poznać swoje predyspozycje i możliwości edukacyjne. W salach poradnictwa pojawiły się komputery, programy i materiały, ale równie ważne są kompetencje kadry, którą szkoli się systemowo. Całość realizuje Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie przy wsparciu funduszy unijnych.

• Projekt Orientuj się daje szkołom impuls do systemowego doradztwa
• W Dębicy placówki które skorzystały i konkretne zdarzenia w szkołach
• Zajęcia, szkolenia i narzędzia które naprawdę zmieniają pracę doradców

Projekt Orientuj się daje szkołom impuls do systemowego doradztwa

Program ma na celu nie tylko dostarczenie sprzętu, ale też ujednolicenie sposobu pracy z uczniem nad planowaniem kariery. Projekt finansowany jest ze środków Funduszu Europejskiego Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021–2027 i jest realizowany przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie. W praktyce oznacza to trzy filary działań: doposażenie Szkolnych Ośrodków Kariery, szkolenia dla kadry oraz dodatkowe zajęcia dla uczniów.

W skrócie szkoły zyskują:

• nowy sprzęt komputerowy i multimedialny,
• oprogramowanie z licencjami i pakiety materiałów dydaktycznych,
• literaturę i narzędzia do pracy doradczej,
• szkolenia dla dyrektorów, nauczycieli i doradców zawodowych.

W Dębicy placówki które skorzystały i konkretne zdarzenia w szkołach

W mieście projekt objął kilka szkół podstawowych, każda na nieco innym etapie wdrożenia. Warto wymienić najważniejsze fakty dotyczące poszczególnych placówek:

• Szkoła Podstawowa nr 2 - placówka otrzymała wyposażenie Szkolnego Ośrodka Kariery; dyrektor Dorota Piękoś uczestniczyła w szkoleniu z zarządzania poradnictwem zawodowym w dniach 14–16 kwietnia 2025 r.; doradca Magdalena Hadała-Filip ukończyła 200-godzinne szkolenie specjalistyczne i prowadzi indywidualne konsultacje z uczniami.
• Szkoła Podstawowa nr 3 - utworzony i doposażony Ośrodek Kariery; dyrektor Renata Prucnal brała udział w szkoleniu dla kadry zarządzającej, a doradca Anna Czapla realizuje studia podyplomowe z doradztwa zawodowego.
• Szkoła Podstawowa nr 9 - Ośrodek systematycznie doposażany, placówka realizuje dodatkowo 90 godzin zajęć z doradztwa zawodowego; prowadzone są szkolenia nauczycieli i działania angażujące rodziców.
• Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. 5 Pułku Strzelców Konnych Armii Krajowej - od września 2024 r. szkoła uczestniczy w projekcie; zaplanowano indywidualne doradztwo, spotkania z rodzicami oraz wizyty studyjne i rozmowy z pracodawcami.
• Szkoła Podstawowa nr 12 - projekt realizowany od 1 września 2024 r., w placówce utworzono i wyposażono Szkolny Ośrodek Kariery, a uczniowie objęci są indywidualnym doradztwem.

Te działania mają charakter komplementarny - sprzęt i materiały idą w parze ze szkoleniami, dzięki czemu doradcy i dyrekcja potrafią lepiej wykorzystać dostępne narzędzia.

Zajęcia, szkolenia i narzędzia które naprawdę zmieniają pracę doradców

W praktyce zmiany przekładają się na konkretne aktywności, z których skorzystają uczniowie i rodzice. Nowe elementy obejmują:

• indywidualne sesje doradcze i testy predyspozycji,
• warsztaty grupowe i dodatkowe zajęcia - przykładowo 90 godzin w jednej ze szkół,
• spotkania z pracodawcami i wizyty studyjne zaplanowane w niektórych placówkach,
• wsparcie dla kadry - szkolenia dla dyrektorów, nauczycieli i doradców (m.in. trwające 200 godzin szkolenia specjalistyczne).

Dla mieszkańców istotne jest to, że projekt nie kończy się na dostawie sprzętu - szkoły mają też plan działań środowiskowych, jak spotkania z rodzicami, które mają zwiększyć świadomość znaczenia doradztwa przy wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej. Dzięki temu uczniowie otrzymują bardziej spójne wsparcie - od diagnozy umiejętności, przez praktyczne warsztaty, po kontakt z rynkiem pracy.

Praktyczne informacje w pigułce:

• prowadzone są indywidualne konsultacje - sprawdź harmonogram w swojej szkole,
• placówki otrzymały sprzęt i oprogramowanie, które umożliwiają pracę z uczniem online i stacjonarnie,
• część zajęć ma formę dodatkowych godzin realizowanych w ramach projektu.

Organizacja i finansowanie przez Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie oraz środki Funduszu Europejskiego Społecznego Plus sprawiają, że działania mają szansę być kontynuowane i rozwijane - a to dla mieszkańców oznacza realne wsparcie w planowaniu edukacji i kariery ich dzieci.

na podstawie: Miasto Dębica.